اللغز نشاط ذهني يُعد من أنشطة التعليم والتعلم التي يتحدى فيها المتعلم قدراته وآلياته الذهنية، فيُثار فكريا،ً باحثاً عن حلول قائمة على حُجج وأدلة من خلال السيطرة على أبعاد اللغز وذلك بهدف الوصول إلى النتيجة الصحيحة.
أما اللغز التعليمي الإلكتروني فهو: نشاط ذهني وموقف تعليمي مُحير، ومهام هادفة مُخطط لها، تتضمن عرض المعلومات على شكل مشاكل رقمية باستخدام برمجيات معينة وأجهزة إلكترونية ولوحية، لإثارة اهتمام الطلاب وجذب انتباههم، وإحداث متعة وتشويق في تعلمهم وتحدي لهم، لإيجاد حل لتلك المشكلات مستخدمين ما لديهم من معلومات ومعارف سبق لهم تعلمها.
قد تتشابه مع الألعاب؟
قد ينظر البعض إلى الألغاز التعليمية على أنها ألعاب تعليمية، بل قد يعرض البعض الألغاز التعليمية من خلال لعبة، وسواء كان هذا أو ذاك فلكل طريقة مقوماتها البرمجية والتربوية، وأسس اختيارها الصحيحة، والتي تنظم عرض المعلومة من خلالها.
فما تتطلبه الألغاز من براعة واستمرارية في الحل والتجميع يجعل عملية التعلم مشوقة للغاية، وتخلق حالة من الشغف لدى المتعلمين لمعرفة المزيد.
فهي لعبة أو مشكلة تحتاج إلى براعة وإبداع في استخدام خبرات المتعلم ومعارفه السابقة من أجل تحقيق أهداف واضحة ومحددة، يتم إعدادها من خلال برمجيات تشبه إلى حد كبير برمجيات الألعاب التعليمية، فيطلق عليها الكثيرون لعبة الألغاز الإلكترونية.
2- فوائد الألغاز التعليمية الإلكترونية
تتمتع هذه الاستراتيجية بالفوائد التالية:
تقديم المعلومات من قبل المعلمين بطريقة ممتعة ومشوقة.
– الألغاز من أهم المحفزات التعليمية لجذب انتباه المتعلمين نحو التعلم.
– إثارة النشاط الذهني وإعمال العقل لدى المتعلم.
– صلاحيتها لمراحل تعليمية مختلفة.
– تنمية القدرات الإبداعية والابتكارية لدى المتعلمين.
– تنمية القدرة على التفكير خارج الصندوق.
– وسيلة لتغيير الأسلوب النمطي في عرض المعلومات حتى لا يشعر المتعلمون بالملل.
– تعلم التلاميذ فكرة السعي وراء المعلومة وبالتالي ترسيخها في أذهانهم وبقاء أثر التعلم لفترات طويلة.
– دمج الجوانب الترفيهية في العملية التعليمية بطريقة هادفة ومنظمة.
– أسلوب سلس ومُنظم لحل المشكلات.
– تنمي لدى المتعلم مهارات الحفظ والاستيعاب والمقارنة والتحقق، وإدراك العلاقات.
– تنمية القدرة على التمييز والتفكير الناقد والمنطقي.
اسم مهنة من ٤ حروف اذا حذفت منها حرف اصبح دولة عربية
لمعرفة الاجابة اضغط على الرقم 3 في السطر التالي
